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Damos nuestra opinión sin tabúes sobre todos los aspectos de la vida cotidiana: desde la política, la desigualdad y las injusticias hasta las conductas de la sociedad en la que vivimos.

Historias de Huelva

En esta sección a cargo de Manuel Núñez (profesor del IES San Juan del Puerto) conoceremos diferentes historias y curiosidades sobre la provincia de Huelva, que hasta ahora habían pasado desapercibidas por la mayoría de la gente.

Game Plaza

En ésta sección, intentaremos desmentir los prejuicios hacia los gamers y la comunidad friki, y además compartiremos las últimas novedades tecnológicas.

Premios La Caverna de Comunicación y Valores Democráticos

Una vez al año se concederán diferentes menciones, premios y becas al alumnado participante en el proyecto; así como a profesores, periodistas, empresas de comunicación, ONG's y a profesionales del sector público que hacen posible nuestro funcionamiento.

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lunes, 4 de marzo de 2024

Antropologia 1º Bachiller - Vacas y Cerdos

Breve explicación sobre el trabajo "Cerdos y vacas" del gran antropólogo Marvin Harris. En esta ocasión realizado por el alumno Israel Cuervas de la clase de 1º bachillerato de ciencias que nos trae un podcast d corta duración el cual lleva varias semanas trabajando. El trabajo resumidamente trata sobre como vemos las culturas desde diferentes puntos de vista.


miércoles, 21 de febrero de 2024

Desde nuestro Aula de Comunicación Jesús Quintero. En la clase de Antropología de 1º de bachillerato del IES La Marisma trataremos por qué nuestra socialización condiciona nuestro comportamiento, nuestras ideas y pensamientos, incluso nuestros prejuicios. Esperamos que os sea interesante.


domingo, 11 de febrero de 2024

Conociendo la Historia. Entrevista a Montesquieu.

  

 
A razón del estudio del liberalismo político en el primer tema de Historia del Mundo Contemporáneo, los alumnos de 1º de Bachillerato han tenido el honor de entrevistar a célebres personajes del liberalismo del XVIII y conocer la Historia en primera persona. Aquí os dejamos con el guion de la entrevista y con la grabación de la misma. 
    Y USTEDES, ¿QUÉ PREGUNTAS LES HABRÍAIS HECHO? 

    -Presentación ENTREVISTA A MONTESQUIEU 

    ¿Dónde nació y cuándo? Nació en París el 18 de enero de 1689. -Estudios Estudié en la Escuela de Oratoria Católica de Juilly y Lycée Saint-Louis -Información profesional Filósofo, escritor, novelista, sociólogo, abogado, juez, enciclopedista, historiador, político y jurista.
     -Ya sabemos que ejerces todas estas profesiones, ¿podrías contarnos cuáles son tus pensamientos?           Pienso que los poderes deberían dividirse, es decir, el poder legislativo, judicial y ejecutivo deben recaer en personas diferentes y no concentrarlos todos en una misma, debido a que si solamente los realiza una persona no va a poder enfocarse en profundidad en cada uno de los poderes, ya que si se enfoca en uno va a seguir teniendo otros dos en los que centrarse. 
    - ¿Qué opinión tienes acerca del sufragio? Pienso que todo el pueblo debe tener derecho al voto; sin embargo, solo los hombres deberían tener este derecho, por lo tanto, estoy a favor del sufragio universal masculino. 
    - ¿Qué concepto tienes de la libertad? Para que haya libertad los tres poderes deben estar ejecutados por diferentes instituciones, si solo se concentran en una única persona el concepto de libertad queda denegado. 
    - ¿Y de la economía? Bajo mi punto de vista, el comercio debe de realizarlo los ciudadanos, el espíritu de comercio debe reinar en exclusividad y las leyes deben dividir las fortunas a medida que este las engrandezca. 
    - ¿Qué crees acerca de la igualdad de sectores sociales y sexos? Pienso que todos los sectores sociales deben de tener los mismos derechos y obligaciones, en cambio, únicamente si son hombres.
     - ¿Qué has logrado a lo largo de todo este tiempo? Bueno pues después de tanto esfuerzo, formulé el principio de la separación de poderes, mis obras inspiraron a la constitución de Estados Unidos, propuse la teoría de la separación de poderes e hice una defensa de la libertad religiosa y del estudio empírico de la realidad.
     -Todos sabemos que nuestro presente no tiene nada que ver con el tuyo, ¿Qué es lo que más te ha sorprendido? Sinceramente, lo que más me ha sorprendido es cómo ha evolucionado todo con el paso de los años, ahora niños y niñas estudian, hombres y mujeres trabajan, a todo el pueblo se les trata por igual, todos tienen derecho al voto, la sociedad en general está muy mentalizada de los derechos que merecen. 
    -Bueno Montesquieu muchas gracias por concedernos esta entrevista y por contarnos y poco más sobre tu vida y tus propósitos. -Gracias a vosotros.
 

Conociendo la Historia. Entrevista a Beatriz Cienfuegos.


Conociendo la Historia, los estudiantes: Cristián Cerezo Guerrero, Francisco Javier Santiago Salguero y Daniel Santiago Salguero; ha realizado una trabajo donde entrevistan a Beatriz Cienfuegos para la asignatura de Historia con la profesora Irene Pascual del IES La Marisma de Huelva. A razón del estudio del liberalismo político en el primer tema de Historia del Mundo Contemporáneo, los alumnos de 1º de Bachillerato han tenido el honor de entrevistar a célebres personajes del liberalismo del XVIII y conocer la Historia en primera persona. Aquí os dejamos con el guion de la entrevista y con la grabación de la misma. 

Y USTEDES, ¿QUÉ PREGUNTAS LES HABRÍAIS HECHO? 

Entrevista a Beatriz Cienfuegos
 
    HOLA, MUY BUENAS A TODOS, HOY EN “CONOCIENDO LA HISTORIA EN PRIMERA PERSONA”, ESTAMOS CON LA GRAN BEATRIZ CIENFUEGOS, UNA MUJER CUYOS PENSAMIENTOS SE PLASMARÁN EN LA 1º PUBLICACIÓN PERIÓDICA FEMENINA DE LA HISTORIA DE ESPAÑA. 
    P BUENO BEATRIZ, ¿DÓNDE NACISTE? 
    B NACÍ EN CÁDIZ, MI ESTUPENDA CIUDAD, EXACTAMENTE EN EL PUERTO DE SANTA MARÍA DE LA CUAL ESTOY MUY ORGULLOSA, PERTENECIENDO AL ESTAMENTO DE LA BURGUESÍA. 
    P ¿QUÉ FORMACIÓN HAS OBTENIDO A LO LARGO DE TU VIDA? 
    B LAS COSAS ESTABAN DIFÍCILES PARA FORMARME Y TUVE QUE RECURRIR A ESTUDIAR TODO LO POSIBLE A ESCONDIDAS PARA VOLVERME UNA INTELECTUAL. 
    P ¿EN QUÉ HAS TRABAJADO PARA GANARTE LA VIDA? 
    B ME ESTUVE FORMANDO HASTA QUE PUDE POR FIN SER UNA ESCRITORA Y PERIODISTA ESPAÑOLA SIENDO DE LAS PRIMERAS EN LOGRARLO.
    P ¿Y QUÉ OPINAS SOBRE LA LIBERTAD QUE TU TENÍAS? 
    B ESTÁBAMOS BASTANTE OPRIMIDAS TODAS LAS MUJERES, POR ESO HE ESTADO LUCHANDO PARA OBTENERLA. 
    P REFERENTE A ESO, ¿CÓMO HAS LUCHADO PARA CONSEGUIRLO? 
    B YA ESTANDO UN POCO FORMADA, EN UN VERANO Y HABIENDO DESCUBIERTO LA REIMPRESION, DECIDÍ ESCRIBIR PARA EXPRESAR QUE LAS MUJERES TAMBIÉN TENEMOS DERECHO A LA LIBERTAD Y A EXPRESARNOS. 
    P ¿LOGRASTE LO QUE QUERÍAS COMO PENSADORA LIBERAL? 
    B SI, PERO COSTÓ QUE SE DESARROLLARA DURANTE MUCHOS AÑOS. 
    P MIRA DOÑA BEATRIZ, AHORA QUE TE ENCUENTRAS EN EL PRESENTE, ¿QUÉ TE SORPRENDE DE ESTA ÉPOCA? 
    B LA VERDAD QUE ME ALEGRA QUE MIS IDEAS HAYAN SERVIDO PARA CAMBIAR LOS IDEALES Y LAS MUJERES DIERAN MAS PASOS PARA OBTENER SUS DERECHOS Y LIBERTADES. 
    P BUENO PUES MUCHAS GRACIAS BEATRIZ POR RESPONDER ESTAS PREGUNTAS.

domingo, 7 de enero de 2024

Carta de Baltasar al mundo.

    

Por desgracia, este invierno habrá millones de familias refugiándose del frío y del hambre en distintas partes del mundo. Huyen de la guerra, de la intolerancia de gobiernos y pueblos, desplazados de sus hogares, olvidados de casi todos. En Palestina, donde tiene lugar esta historia universal de hace más de dos mil años, también está ocurriendo ahora mismo. 
    Os dejamos esta carta del Mago de Oriente Baltasar, por si así pudiéramos despertar nuestras conciencias sobre lo realmente importante. Creo que este era originariamente el objetivo de este relato, enterrado entre cabalgatas, reyes de lujosos y coloridos ropajes, caramelos y un consumismo desenfrenado y compulsivo. Podríamos hacer entre todos una reflexión sobre lo importante y lo accesorio e inútil. 
Damos la palabra a los Reyes o Magos de Oriente al mundo. 
    Rey y Mago Baltasar en nombre de los tres Reyes de Oriente. 
    "Querido Fran, nos ponemos en contacto con usted para que se haga eco de esta carta que enviamos a todos los que escuchen vuestra radio. Los Reyes Magos lo sabemos todo, y conocemos que en la Cadena Ser hay un Espacio de Encuentro donde ayudan, orientan y acogen los problemas de los inmigrantes y refugiados que vienen de tierras lejanas, como nosotros. En estas fechas, todos los niños y no tan niños nos envían cartas solicitándonos sus regalos y nosotros las leemos todas. Hoy somos nosotros, los Reyes de Oriente, quienes hemos hecho una carta para pedir un solo regalo. Es un regalo muy valioso, pero que está al alcance de cualquiera que quiera hacerlo de corazón. Hace muchos años, viajamos a tierras extrañas, atravesamos montañas, ríos, desiertos y mares, como muchos extranjeros hacen hoy para llegar a vuestras tierras. Leímos en las estrellas que la profecía de la venida del mismísimo hijo de Dios se cumpliría en Palestina, en la ciudad llamada Belén. Cuál fue nuestra sorpresa, cuando encontramos el lugar y la familia que traería al mundo al hijo de Dios. No habitaban en ninguna mansión, en ningún palacio sacerdotal, en ninguna casa, por modesta que fuera. Era una pareja joven que huía de una ley injusta del tirano Herodes. Éste había ordenado asesinar a todos los niños entre 0 y 2 años por miedo a la profecía. El miedo es el padre del odio y la ira. Se habían refugiado del frio del desierto en un pesebre, un establo donde solo habitaban los animales, un lugar en ruinas apartado de todas las casas de la ciudad. José había llamado a todas las puertas para pedir ayuda y refugio, pues su mujer María estaba a punto de dar a luz. 
Nadie les abrió las puertas 
Nadie los quiso escuchar 
Nadie les ofreció un techo donde cobijarse 
Nadie compartió su pan o su hoguera para protegerlos del frio 
    El hijo de un Dios nació abandonado de todos porque era una familia desconocida, extranjeros fuera de su tierra. El miedo hizo el resto. Y los únicos que llevamos presentes al niño dios fuimos nosotros, ironías del destino, también extranjeros en tierra extraña. Nosotros, sus Majestades de Oriente, pensamos que esto no ocurrió por casualidad. Creemos que el mismo Dios de Israel quería enseñarnos a todos algo. Y también creemos, que si tuviera que volver, escogería también a una familia desprotegida, huyendo de una ley injusta, del hambre o de la guerra. El único regalo que pedimos a todos los escuchen esta carta de los Reyes Magos de Oriente es que se fijen en la importante lección de esta historia. No tengan miedo, el miedo es el padre del odio y la ira. Os pedimos que no cerréis vuestras puertas y que abráis vuestros corazones a los demás, aunque no sean ricos, ni importantes, aunque no sean de vuestra tierra o pueblo. Porque, como en esta historia, la familia más extraña a vosotros, la más perdida, la más necesitada, puede que esconda una enorme grandeza y la dejaríais pasar de largo. Si esta carta llega a los oyentes de la radio y algunos son capaces de apartar el miedo y liberar todo lo bueno que hay en su interior, este sería el mejor de los regalos de reyes para sus Majestades de Oriente. El valor de este regalo no tiene precio para nosotros, porque las cosas importantes de verdad no lo tienen nunca. Su Majestad Baltasar, del Antiguo Reino de Etiopía, en nombre de sus Majestades de Oriente a los ciudadanos de occidente y del mundo." 
Año 1 de nuestra Era, enero 

miércoles, 20 de diciembre de 2023

LA PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN. LOS DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN EN CENTROS EDUCATIVOS.


Hoy, la invitada especial es nuestra orientadora Elena Díaz García. Y quienes han realizado este trabajo sobre la aplicación de la psicología al ámbito educativo son: Jesús Hernández, Ilias Belrhoudan y Ángel Rodríguez.                                                                                                           

Para empezar, debemos de saber que es la Psicología Educativa: La Psicología Educativa es una rama de la Psicología, encargada de estudiar la enseñanza- aprendizaje y el rendimiento del ser humano en el ámbito educativo. 

Una pregunta en la que mucha gente suele caer ¿Puede un psicólogo educativo dar terapia? La respuesta es que no puede y os la vamos a explicar. Un psicólogo educativo podría tratar con la comunidad escolar: alumnos, maestros y padres de familia, proporcionando asesorías psico-educativas que permitan lograr mayor rendimiento académico de los alumnos y una mejor adaptación al ámbito escolar, pero sin abordar dificultades de salud mental. También realiza evaluaciones para detectar aquellos factores disfuncionales dentro del ámbito escolar.

En cambio, un psicólogo clínico realiza evaluaciones de diversos trastornos emocionales y de la


conducta. Usualmente trabaja en instituciones de salud. Es decir, es un psicólogo clínico con una especialidad que le permite brindar tratamiento a aquellas personas que presentan alteraciones en su comportamiento y/o en sus emociones. 

Otra gran diferencia es que un psicólogo educativo, una vez acabada su carrera de psicología, se especializa en la rama de la educación mientras que un psicólogo que da terapia se especializa en ramas como la Psicología clínica. 

Hoy tenemos con nosotros a Elena Diaz una Orientadora de nuestro centro que nos explicará más a fondo su perspectiva en el ámbito escolar. Para ello le hemos hecho una serie de preguntas como: ¿Cuáles son las funciones que se ejercen desde la orientación del centro?, ¿Cuáles son los problemas que le suelen llegar y si se llega tarde a los mismos?, ¿Las familias ponen de su parte?, ¿Cómo le llegan a afectar los problemas fuera del ámbito laboral? entre otras preguntas más.

Así que, como nos parece muy interesante nuestro trabajo, os animamos a que escuchéis nuestro podcast y que nos dejéis alguna pregunta que queráis que le hagamos para responderos.




 

SEMANA DE LA DISCAPACIDAD, CON NUESTRO ALUMNADO DEL AULA ESPECÍFICA Y SU FAMILIA

Hoy 12 de diciembre desde el Departamento de Orientación (IES LA MARISMA) se ha celebrado el día de la discapacidad a través de una mesa redonda donde hemos participado alumnado, docentes y las madres de nuestros alumn@s de FBO y PTVAL. Muy AGRADECID@S a Manoli, Esther, Akalia, Mónica y  Youssra  por su colaboración generosa y espléndida. 

Un encuentro entrañable con nuestro alumnado del Aula Específica, sus madres y nuestros chicos y chicas de 1º y 2º de bachillerato. Nos hemos emocionado, nos ha hecho reflexionar sobre lo verdaderamente importante y hemos vuelto a aprender que el mejor modo de querer a los demás es conocerlos.

Gracias, gracias y gracias por el momento tan emotivo que nos habéis hecho pasar. Sois GRANDES!



ENCUENTROS DESDE LA CAVERNA CON J. J. BENÍTEZ. CAPÍTULO3

El pasado 19 de octubre de este mismo año, tuvimos mi amigo y compañero de facultad, Fran Cortés y yo, M.ª José Martín, el honor de reunirnos con JJ Benítez, reconocido periodista, incansable investigador, novelista y escritor de obras que han sido best sellers en España y otros países.

Nuestro autor, lleva escritos a día de hoy 67 libros. Sus obras están traducidas en varios idiomas que pueden englobarse en diferentes géneros: desde poesía, novela o ensayo. En sus comienzos fue muy conocido por sus investigaciones sobre el sudario de Turín. A partir de ahí, sigue un camino ascendente con su saga de novelas Caballo de Troya (1984), convertido en best sellers mundial. Como todo buscador incansable, su carrera sigue siendo muy activa, nos confesó que había dado la vuelta al mundo más de cien veces. Entre sus obras, algunas citadas en esta curiosa charla-entrevista, destacamos Caballo de Troya (12 volúmenes ya), La gloria del olivo (1992), Gog (2018), Mis primos (2021), y Las guerras de Yavé (2023). Publicado este último trabajo solo un día antes de nuestra reunión.  Podemos decir que, desde luego, no ha podido salir a la luz en un momento más convulsivo, complejo, al tiempo que oportuno, dada la terrible y desoladora situación de guerra, de la que estamos siendo testigos actualmente en la franja de Gaza e Israel.

Nos encontramos con J. J. Benítez en un lugar de la costa oeste andaluza que no desvelaremos. Tarde tempestuosa, misteriosa, entrañable y difícil de olvidar. No llegó a ser una entrevista como tal, sino más bien una charla de sobremesa, natural, en estado puro. Nos dejamos llevar por el hilo de la conversación y la emoción de aquella tarde tormentosa. La oscuridad, la lluvia y el viento invadió el paisaje marítimo escogido. Y en medio de ese escenario, conversamos los tres. El ambiente no podía ser más propicio para los temas que íbamos a abordar. El escenario añadía un punto de magia y misterio muy especial.

En esta tercera y última entrega de nuestro encuentro con J. J. Benítez trataremos sobre su libro Gog (2018). Así se conoce el asteroide de 28 km de diámetro con trayectoria de colisión a la Tierra, que se calcula para 2027. La novela parte del testimonio de una ingeniera de la NASA, que asegura que el gobierno y el ejército americano está trabajando hace tiempo en el modo de desviar la trayectoria o destruir a GOG. Esta obra nos describe una trama en torno a la publicación de esta información que ocultan deliberadamente a la opinión pública mundial.

También nos hablará sobre lo que no conocemos del programa Apolo y lo que descubrieron en la Luna. Y cual está siendo el papel de la comunidad científica, los gobiernos y los militares antes estas cuestiones que podrían trastocar todos los paradigmas científicos, políticos, sociales y religiosos en los que creemos.

Hemos tenido la fortuna de compartir el tiempo que generosamente concedió a nuestro programa de radio La Caverna, del IES La Marisma de Huelva. Disfrutamos de su compañía, sencillez, cercanía y de sus experiencias e ideas acumuladas en décadas de investigación y trabajo literario. Y agradecemos, con todo nuestro afecto, a Inma Domínguez su mediación y compañía en este interesante encuentro.

María José Martín y yo mismo, esperamos que podáis disfrutar escuchando estos podcasts como lo hicimos nosotros grabando este encuentro, de la mano de J. J. Benítez.

Marí José Martín y Fran Cortés